samedi 30 novembre 2013

Suite module 2.2

Les formations en ligne ont toutes des points en commun. Toutefois, les approches ne sont pas forcement les mêmes pour attirer un public de plus en plus exigent sur la qualité et la variété des prestations qu'elles offrent. La variété de ces approches dépend en partie des objectifs fixés, de la formation à offrir et surtout du public visé.

Dans tous les cas, je pense que ce que l'on cherche dans une formation en ligne, ne tient qu'à un certain nombre de points que nous verrons. Le reste n'est qu'attirance (ce dont il faut d'ailleurs se mefier).

Donc je pense l'essentiel va tourner autour de ces points:

- Le public: Il y a toujours un public ciblé pour laquelle la formation est destiné;

- L'objectif: Il faudrait bien que le public visé s’attendent à acquérir des compétences précises dont il est supposé digne (puisque quelque part le marché l'exige)

- Le programme: Dans l'atteinte des objectifs fixés, un programme est élaboré et dans lequel sont mis en exergue des compétences précises;

- La durée: Une formation se déroule bien entendu dans le temps en fonction des compétence et des objectifs fixés;

- L'admission: Il faudrait bien des personnes répondant à un profil précis pour entamer ces formations

-L'inscription:  Cela est nécessaire pour faire une préévaluation des profils afin d'assurer une sélection normative.

- La certification: A ce stade, il faudrait bien une certaine motivation. 

A-t-on un grand intérêt à se former dans des compétences si l'on n'a pas la possibilité de la faire valoir? J'en doute fort, d'où un certificat ou un diplôme donné à la fin de la formation.
- Le tarif: Bien entendu, les formation exigent un coût afin d'amortir les investissements engagés en amont.

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